幼师心得体会

　　“学无止境”，虽然在积极的努力下，我终于成为了一名理想中的幼儿教师。但也正是成为了教师后我才明白——正因为为师，所以才更要学！

　　在此次，经历了x培训x天的学习后，我深深的为此次的收获感到兴奋。作为一名幼儿教师，在过去的学习上我也一直在为自己“充电”和改进，但经过此次听课，我却有一种豁然开朗的感受，这也许正是因为我们站在骨干老师们的肩膀上，才能眺望这样的“高度”。为此，我也在经历了这次的培训之后，将自己的体会感悟记录如下：

　　一、反思自我认识

　　听了培训老师们的课程，我首先认识到自己作为一名幼儿教师，必须要有一个良好的自我认识和定位。作为幼儿的教育和引导者，我们在日常的一举一动都会对幼儿产生影响。让他们不自觉的学习和模仿。为此，我们不仅要为幼儿们做好榜样，更要在做榜样的同时，认清自己目前的定位，并跟随幼儿的成长和思想的变化，不断的调整自己，做好正确的榜样工作！

　　为此，我们必须加强自我的反思，要时刻认清自己对学生的影响，明确自己在班级中要给幼儿带来怎样的，积极的引导。

　　二、提高自身思想

　　作为教师，思想也是必不可少的。尤其是在自我的师德师风上，我不仅要严格的自我反思，更要有鉴己的“明镜”，不断对比自身问题，反思其他人对我的评价，努力的改进自我的问题，提高自身的思想水平。

　　此外，作为幼儿教师，我也同样要重视幼儿们在思想上的情况，深入了解班级氛围，做好班级气氛的引导，维持好真个班级的热情和积极性！

　　三、加强学生的关注

　　另外，我也注意到对幼儿的关注问题。虽然在工作中我们的目标就是照顾并教育引导幼儿成长。但对于幼儿的关注方面，还实在是有些疏忽。一个班级有这么多的幼儿，想要给每个幼儿同样全面的关注，这是不可能的'。为此，我们在教育中，要深入的了解班级的情况，根据幼儿的问题来进行有计划，有方向的关注和管理，保证幼儿们都能得到足够有效的关注，这才能更好的完成自己的工作。

　　经历了这次的培训，我感到自己从更加优秀的方向上认识了自己的工作，同时也看到了自己过去的一些不足。为此，在今后的工作中，我要更加努力，更加认真的完成好自己幼儿教师的工作，让幼儿们能在x幼儿园中更加快乐、健康的成长！

幼师心得体会

　　教师只有不断的给自己充电，才不会被淘汰，幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师不易，要当一名合格的幼师更不易。这次由重庆西南大学组织的国培计划幼儿园骨干教师的培训，就是一次很好的学习机会，是对幼儿教师进行的一次远程培训。

　　这次培训真的让我受益匪浅，许多疑问也在两次专家在线答疑中得到解决，孩子是我们祖国的花朵，祖国的未来，做一名幼儿教师就要有爱心,耐心和责任心，如何去组织教育以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管怎么忙，有机会学习，就要认认真真地学。

　　在这次培训中，体会到了幼儿园教育工作应该坚持寓教于乐的思想，遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，幼儿教育，热爱孩子是第一位的，幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期，我们幼儿教师要有更高的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。

　　爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿，要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

　　(1)有丰富的知识结构；

　　(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导；

　　(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使老师和幼儿在愉快的环境中度过美好的一天。在今后的幼教工作中，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。

　　这次培训充溢着对新教育理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。不同风格的老师讲课，都能感受到思想火花的冲击。每次听课的感觉是幸福而又充实的，因为每次都是面对不同风格的优秀教师，每次都能听到权威专家不同课型的讲座，都能感受到思想火花的碰撞。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，加强学习，使自己成为一名合格的幼儿教师。

幼师心得体会

　　俗话说：国有国法，家有家规。我们天幼这个大家庭，为营造和谐和培植阅读、充满书香的乐园，在上周的星期一，各家庭成员在当家人的组织和带领下召开了一次家庭会议，每人持有一份《XX省学前教育保教管理指南》，进行了认真的阅读和学习。最终各家庭成员还提出了值得反思之处和自身认为所缺乏提高之处。

　　《指南》分成：课程管理、保教常规管理、教师专业发展管理三章。其中给我感触最深的就是：

　　1、克服教育形式和资料上的成人化和知识化倾向。经过学习，使我认识到教师应根据幼儿的年龄特点组织不一样的游戏活动，把游戏、参观、实践、探索和操作等作为幼儿学习的主要方式。使我明确到了在活动中哪些地方不能成人化知识化，倡导以游戏为幼儿的基本活动，使他们在简便愉快的游戏中学到知识，真正做到玩中学，学中玩。做到要从幼儿出发，遵循幼儿的生长规律，拓展幼儿思维的重要性。

　　2、合理安排幼儿在园的时间。经过细细阅后，让我明白了要科学合理的安排幼儿在园的一日生活中，异常是要我们关注一些值得关注的细节，如在每个环节中的过渡，如幼儿在等待中应做些什么，短暂的时间也是能够妥善合理的安排，处理好细微的环节，减少幼儿无趣不必要的等待。

　　3、避免组织无准备的活动。在教学活动中，教师必须事先对教材有充分的熟悉度，包括脱稿讲故事，说真的，虽有点难度，但这也是为了提升教师的教学实践本事和教学反思本事而制定的，所以，必须要克服，要做到有备而战，才能够有效地提高自我的教学本事。

　　4、班级是实施保教任务的重要的场所。是幼儿主要活动的环境，幼儿的健康成长直接取决于班级保教工作的成效。所以我们教师要根据幼儿的特点，为他们创设良好的教育环境和确保幼儿的生活程序，同时要不断的注重常规的培养。

　　5、教师自我成长的需求。不会被时代淘汰，要求自我做到多看、多想、多做，经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍，丰富自我的理论知识，并将自我的心得和其他教师一齐分享，听听别人的意见。认真对待每次的业务学习，并经常反思自我的工作，想想近段时间自我做了些什么，收获了多少，还存在什么不足，来调整自我的工作。为了使自我能得到更多的锻炼，我还进取参加一些活动来提高自我的理论知识和教师技能。

　　总之，经过这次家庭成员学习《XX省学前教育保教管理指南》会议，我明白了自我今后努力的方向，同时也给我今后的工作有了很大的帮忙！